Diplomová práce se zabývá interakčními stylem vybraných trenérů tanečního sportu. Dotazníkovým šetřením za použití Dotazníku interakčního stylu sportovního trenéra/trenérky, který vznikl modifikací z Dotazníku interakčního stylu učitele, bylo zjištěno, že interakční styl vybraných trenérů hodnocený z jejich vlastního pohledu se z větší části shoduje s používaným interakčním stylem trenérů hodnoceným z pohledu tanečníků. Z výsledků vyplývá, že trenéři nejčastěji používají interakční styl pomáhající ať už samostatně nebo v různých kombinacích s interakčními styly Chápající a Organizátor.The thesis deals with the interaction style of chosen dancesport instructors. The questionnaire inquiry, made by using the Questionnaire on sport coach interaction style which was created by modification of the Questionnaire on teacher interaction (QTI), has shown that the interaction style of chosen sport coaches evaluated from their point of view corresponds from the majority to the used interaction style of coaches evaluated from dancers´ point of view. The results have shown that instructors use the interaction style called "the Helping" either separately or in various combinations with the interaction styles called "the Understanding" and "the Organiser" most frequently.