Number of the records: 1
Tvorba, realizace a hodnocení celotáborových her na letních dětských táborech
Title statement Tvorba, realizace a hodnocení celotáborových her na letních dětských táborech [rukopis] / Šárka Foretníková Additional Variant Titles PROGRAM LETNÍHO DĚTSKÉHO TÁBORA Personal name Foretníková, Šárka (dissertant) Translated title Program of summer camp for children Issue data 2017 Phys.des. 167 : il., grafy, tab. + 0 Note Oponent Marcela Musilová Ved. práce Pavla Vyhnálková Another responsib. Musilová, Marcela (opponent) Vyhnálková, Pavla, 1979- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Dětský letní tábor * tábor * program * celotáborová hra * the children summer camp * camp * program * the whole-camp game Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Vychovatelství Degreee discipline Řízení volnočasových aktivit book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00180559-984219501.pdf 112 10 MB 08.12.2017 Posudek Typ posudku 00180559-ved-350871195.doc Posudek vedoucího 00180559-opon-238355362.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00180559-prubeh-842672034.pdf 04.01.2013 08.12.2017 22.01.2018 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce předkládá projekt tří celotáborových her, Popisuje je očima realizátora a hodnotí jak z pohledu realizátora, tak i z pohledu účastníků. Závěrem přidává tipy na změny a vylepšení. Celkem má práce devět kapitol. Prvních pět z nich v teoretické rovině charakterizují základní pojmy, jako je volný čas dětí a mládeže, tábor, hra, dramaturgie akcí a celotáborové hry. Šestá až osmá kapitola jsou praktické a představují jednotlivé celotáborové hry. Devátou kapitolou je zhodnocení realizovaných her.This diploma thesis presents a project of three whole-camp games, Describes them by the eyes of the performer and evaluates both from the viewpoint of the performer and from the point of view of the participants. Finally, it adds tips for changes and improvements. There are nine chapters at diploma work.. The first five of them on the theoretical level are characterized by basic concepts such as leisure time for children and youth, camp, play, dramaturgy of events and whole-camp games. The sixth to eighth chapters are practical and represent individual whole-game games. The ninth chapter is an evaluation of the implemented games.
Number of the records: 1