Number of the records: 1
Komparace individuální a jiné formy výuky sjezdového lyžování dětí
Title statement Komparace individuální a jiné formy výuky sjezdového lyžování dětí [rukopis] / Veronika Šabrňáková Additional Variant Titles Komparace individuální a jiné formy výuky sjezdového lyžování dětí Personal name Šabrňáková, Veronika (dissertant) Translated title Comparison of individual and other form teaching of downhill skiing childern Issue data 2017 Phys.des. 141 s. (175 285 znaků) : grafy, schémata, tab. + CD ROM Note Ved. práce Pavla Vyhnálková Another responsib. Vyhnálková, Pavla, 1979- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Individuální forma výuky * jiná forma výuky * lyžování * instruktor * žák * metodika * Individual form of teaching * another form of teaching * skiing instructor * student * methodology Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Vychovatelství Degreee discipline Řízení volnočasových aktivit book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00216333-279084497.pdf 26 2.9 MB 21.04.2017 Posudek Typ posudku 00216333-ved-863115604.doc Posudek vedoucího 00216333-opon-887006586.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00216333-prubeh-609934964.pdf 29.01.2016 21.04.2017 15.05.2017 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce "Komparace individuální a jiné formy výuky sjezdového lyžování dětí" se zaměřuje na detailní porovnání těchto forem, jejich výhod i nevýhod při výuce sjezdového lyžování dětí. Cílem teoretické části je vymezit pojem sjezdové lyžování, popsat vhodnou lyžařskou výstroj i výzbroj, informovat o vývoji dětí v rámci jejich připravenosti na výuku lyžování z hlediska jejich psychického, fyzického i sociálního vývoje, charakterizovat osobnost učitele a didaktiku lyžování z pohledu metod, forem, postupů i zásad. Cílem praktické části práce je vytvořit metodiky individuální i jiné formy výuky sjezdového lyžování dětí na základě vlastních zkušeností a poznatků. Cílem empirické části je zjistit zkušenosti, názory a postoje instruktorů sjezdového lyžování k individuální a jiné formě lyžařské výuky, získané poznatky vyhodnotit, jejich výsledky porovnat a celkově zhodnotit, která z forem výuky se dotázaným instruktorům jeví jako lepší a efektivnější pro naučení dětí rekreačnímu lyžařskému sportu.The thesis "Comparison of individual and other forms of teaching downhill skiing Children" focuses on a detailed comparison of these forms, their advantages and disadvantages in teaching alpine skiing children. The theoretical part is to define the concept of downhill skiing, describe the appropriate ski equipment and armament, inform the development of children within their readiness for skiing lessons in terms of their psychological, physical and social development, characterize the personality of the teacher and didactics of skiing in terms of methods, forms, procedures and principles. The aim of the practical part is to create a methodology for individual and other forms of teaching alpine skiing children based on their own experience and knowledge. The aim of the empirical part is to determine experiences, opinions and attitudes as alpine ski instructors for individual or other form of ski lessons, lessons learned to evaluate their results to compare and generally assess which form of teaching respondents instructors appear to be better and more effective to teach children recreational ski sport.
Number of the records: 1