Number of the records: 1
Aktivizační činnosti v matematice v prostředí pohádky
Title statement Aktivizační činnosti v matematice v prostředí pohádky [rukopis] / Heda Robert-quatre Additional Variant Titles Aktivizační činnosti v matematice v prostředí pohádky Personal name Robert-quatre, Heda (dissertant) Translated title Activities in Mathematics with a fairy tale Issue data 2017 Phys.des. 74 s. : il., tab. + 1 CD ROM Note Ved. práce Martina Uhlířová Another responsib. Uhlířová, Martina, 1966- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor) Keywords Aktivizační činnosti * čtenářská gramotnost * matematická gramotnost * pohádka * malotřídní škola * plně organizovaná škola * Motivation * reading literacy * mathematics literacy * fairy tale * school with small classes * primary school with normal classes Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00216163-954411962.docx 49 8.2 MB 21.04.2017 Posudek Typ posudku 00216163-ved-745064868.docx Posudek vedoucího 00216163-opon-980901241.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00216163-prubeh-513758975.pdf 28.01.2016 21.04.2017 15.05.2017 3 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá aktivizačními činnostmi v matematice, které jsou inspirovány pohádkovým příběhem. V teoretické části jsou shrnuty teoretické poznatky, které jsou potřebné k pochopení zkoumané problematiky. Vymezeny jsou zde pojmy aktivizační činnosti, čtenářská a matematická gramotnost, pohádka a malotřídní školy. V praktické části jsou testovány aktivizační účinky pohádkové slovní úlohy v matematice na vzorku žáků z malotřídní školy a z plně organizované školy. Následně jsou prezentovány výsledky výzkumu.This thesis is focused on activities in mathematics inspired by fairy tale. The theoretical part includes theoretical knowledges necessary to understand the issue. It defines notions of motivation, reading literacy, mathematics literacy, fairy tale and school with small classes. Motivation effects of mathematics tasks with fairy tale are tested in the practical part. They are tested on sample of pupils from school with small classes and from primary school with normal classes. Then the results of this research are presented.
Number of the records: 1