Number of the records: 1
Dějiny filozofie z pohledu předškolní pedagogiky
Title statement Dějiny filozofie z pohledu předškolní pedagogiky [rukopis] / Martina Novotná Additional Variant Titles Dějiny filozofie z pohledu předškolní pedagogiky Personal name Novotná, Martina (dissertant) Translated title History of philosophy from the perspektive of preschool education Issue data 2017 Phys.des. 74 s. (122 412 znaků) : tab. + CD Note Ved. práce Štefan Chudý Another responsib. Chudý, Štefan, 1978- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Dějiny pedagogiky * filozofie * pedagogika * vzdělávání * výchova * History od preschool education * education * pedagogy * philosophy Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pro střední školy a vyšší odborné školy Degreee discipline Učitelství pedagogiky pro střední školy a vyšší odborné školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00215661-555005431.pdf 68 938.4 KB 19.04.2017 Posudek Typ posudku 00215661-ved-976442384.doc Posudek vedoucího 00215661-opon-263196532.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215661-prubeh-422707268.pdf 20.01.2016 19.04.2017 15.05.2017 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá tématem dějin filozofie z pohledu předškolní pedagogiky. Provádí dějinami filozofie z pohledu předškolní pedagogiky, charakterizuje pojem předškolní věk, historii předškolního vzdělávání, pojetí dítěte v různých historických etapách lidstva a významné osobnosti, které se na předškolním vzdělávání podílely. V závěru diplomová práce uvádí možnosti ověřování vědomostí nabytých z této práce formou návrhu didaktických materiálních prostředků, konkrétně pracovních listůThis thesis is about history of philosophy from the perspective of preschool education. Thesis describes history of philosophy from perspective of preschool education, preschool period, history of preschool education, the concept of preschool children in various stages of humanity and significant personalities which is involved in the pre-school education. At the end this thesis brings possibilities of the verification of acquired knowledge in using of didactic-material expedient by working sheets.
Number of the records: 1