Number of the records: 1
Možnosti začleňování prvků lesní a venkovní pedagogiky do předškolního vzdělávání ve státních školách
Title statement Možnosti začleňování prvků lesní a venkovní pedagogiky do předškolního vzdělávání ve státních školách [rukopis] / Veronika Knapová Additional Variant Titles Možnosti začleňování prvků lesní a venkovní pedagogiky do předškolního vzdělávání ve státních školách Personal name Knapová, Veronika (dissertant) Translated title The integration of elements of forest and outdoor education into preschool public education Issue data 2017 Phys.des. 83 s. : il. + CD Note Ved. práce Dominika Stolinská Another responsib. Provázková Stolinská, Dominika, 1984- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Lesní pedagogika * venkovní pedagogika * vliv pobytu v přírodě * venkovní environmentální prvky * Forest education * outdoor education * the influence of the outdoors for children * outdoor environmental elements Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - veřejná správa book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00215288-430157451.pdf 62 5.9 MB 19.04.2017 Posudek Typ posudku 00215288-ved-890346855.doc Posudek vedoucího 00215288-opon-132291342.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215288-prubeh-480984902.pdf 17.12.2015 19.04.2017 15.05.2017 1 Hodnocení známkou
Tato diplomová práce se zabývá možnostmi začleňování prvků lesní a venkovní pedagogiky do státních mateřských škol. Teoretická část stručně vysvětluje základní pojmy jako lesní a venkovní pedagogika, environmentální vzdělávání a cíle tohoto vzdělávání. Práce se dále zabývá možnostmi úpravy prostředí mateřské školy. Praktická část je koncipovaná jako případová studie environmentálně profilované třídy mateřské školy, jejíž zakládání a téměř dvouleté fungování je v práci popisováno. Případová studie je zaměřena na problematické otázky, které vyplynuly z teoretické části, a které by se mohly stát vodítkem pro budoucí zakladatele takovéto třídy. Případová studie nabízí praktické ukázky začleňování prvků lesní a venkovní pedagogiky.This thesis deals with the integration of elements of forest and outdoor education into preschool public education. The theoretical part briefly explains the basic concepts such as forest and outdoor education, environmental education and goals of education. The study also discusses the possibilities of changing the kindergarten environment. The case study focuses on the issues that emerged from the theoretical part, and that could become a guideline for future founder of such class. The case study provides practical examples of integrating elements of the forest and outdoor education.
Number of the records: 1