Number of the records: 1
Komparace vzdělávání žáků s lehkou mentální retardací v České republice a Litevské republice
Title statement Komparace vzdělávání žáků s lehkou mentální retardací v České republice a Litevské republice [rukopis] / Barbora Čiperová Additional Variant Titles Komparace vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením v České republice a Litvě Personal name Čiperová, Barbora (dissertant) Translated title Comparison of education of disciples with mild mental retardation in the Czech Republic and Lithuania Issue data 2017 Phys.des. 82 : il., tab. + 1 CD ROM Note Ved. práce Zdeňka Kozáková Another responsib. Kozáková, Zdeňka, 1977- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords lehká mentální retardace * žák * vzdělávání * inkluze * integrace * společné vzdělávání * speciální škola * běžná škola Anotace * mild mental disorder * student * education * inclusion * integration * inklusive education * special school * mainstream school Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a pro střední školy a učitelství hudební výchovy pro střední školy a 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00215129-964972144.pdf 25 2 MB 20.04.2017 Posudek Typ posudku 00215129-ved-672346673.pdf Posudek vedoucího 00215129-opon-530053983.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00215129-prubeh-183088893.pdf 31.01.2016 20.04.2017 23.05.2017 2 Hodnocení známkou
Diplomová práce pojednává o systému vzdělávání žáků s lehkou mentální retardací v České republice a Litevské republice. Teoretická část je rozdělena do čtyř kapitol. První a druhá kapitola uvádí problematiku žáka s lehkou mentální retardací a způsob jeho vzdělávání. Kapitoly třetí a čtvrtá se pak zabývají konkrétními systémy vzdělávání v České republice a Litevské republice. V praktické části je prezentován kvantitativní výzkum, který je zaměřen na názory pedagogů obou států na vzdělávání žáků s lehkou mentální retardací.The thesis is focused on system of education of pupils with mild mental retardation in the Czech Republic and Lithuania. The theoretical part is divided into four sections. First and second chapter presents the first issue of pupils with mental retardation and their education. Third and fourth chapter are about educational systems in the Czech Republic and Lithuania. The practical part presents quantitative research which is focused on the opinions of teachers of both states on the education of pupils with mild mental retardation.
Number of the records: 1