Diplomová práce je zaměřena na problematiku integrace a inkluze žáků prvního stupně se speciálními vzdělávacími potřebami do základních škol běžného typu.Teoretická část obsahuje charakteristiku jednotlivých druhů postižení, definice pojmů integrace a inkluze a také nástin integrace a inkluze v zahraničí a v neposlední řadě také charakteristiku vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, konkrétně zaměřeno na určité druhy postižení. Výzkumná část je zaměřena na zjištění, zda je integrace a inkluze přínosem pro naše školství.The diploma thesis focuses on the integration and inclusion of pupils of first degree with special educational needs in elementary schools of general type. The theoretical part contains the characteristics of individual types of disability, the definition of integration and inclusion concepts as well as the outline of integration and inclusion abroad and last but not least the characteristics of education Pupils with special educational needs, specifically targeted at certain types of disability. The research section focuses on determining whether integration and inclusion are beneficial to our education.