Number of the records: 1
Autorita učitele na 2. stupni základní školy
Title statement Autorita učitele na 2. stupni základní školy [rukopis] / Eva Hojová Additional Variant Titles Autorita učitele na 2. stupni základní školy Personal name Hojová, Eva (dissertant) Translated title Teachers Authority on 2nd grade of Elementary School Issue data 2016 Phys.des. 66 s. (82878 znaků) : il., grafy, tab. + 1 CD Note Ved. práce Štefan Chudý Another responsib. Chudý, Štefan, 1978- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords autorita * výchova * učitel * žák * prostředí * kázeň * authority * education * teacher * pupil * relationship * discipline Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - veřejná správa book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00213939-264917375.pdf 11 2.3 MB 15.04.2016 Posudek Typ posudku 00213939-opon-284561045.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00213939-prubeh-286861514.pdf 31.01.2015 15.04.2016 16.05.2016 2 Hodnocení známkou
Tato bakalářská práce se zabývá vnímáním autority učitele vzhledem k věkově a vzdělanostně se vyvíjejícímu žákovi 2. stupně základní školy. Práce je rozdělena do dvou částí - teoretickou a praktickou (výzkum). První (teoretická) část definuje autoritu, její základní typy nebo modifikace a taky faktory ovlivňující autoritu učitele. Druhá (praktická) část prezentuje sběr informací, průzkum autority na vybrané základní škole, definování a vyhodnocení dotazníků týkajících se autority učitele na 2. stupni základní školy z pohledu žáků 6. a 9. ročníku.This bachelor thesis deals with noticing teachers' authority according to age and educational rising pupil on second grade of elementary school. Bachelor thesis is divided into two parts - theoretical and practical (study). First (theoretical) part is focused on authority definition, its basic modifications and factors affecting teachers' authority. Second (practical) part presents information gathering, authority study (research' on chosen lower secondary school, defining and evaluation of questionnaires referring to teachers authority from point of view of pupils attending 6th and 9th class.
Number of the records: 1