Cílem předložené bakalářské práce je zhodnocení vztahu bilingvismu a narušené komunikační schopnosti z pohledu dotyčných rodičů. První část práce definuje základní pojmy týkající se oblasti komunikace a rozvoje řeči. Druhá kapitola se zabývá pojmem bilingvismu. Ve třetí části práce je krátce pojednáno o vybraných NKS. Zbývající, praktická část shrnuje provedené kvalitativní šetření mezi rodiči bilingvních dětí s NKS.The aim of this presented thesis is an option on relation between bilingvism and disturbed communications ability in the point of concerned parents view. At first paper defines the basic terms related to communication and speech development. The second chapter deals with the bilingvism. In the third chapter selected disturbed communications abilities are briefly discussed. The remaining chapter of the paper, practical one, is summarize pursued qualitative research in parents of bilingual children with disturbed communications ability.