Diplomová práce se zabývá tématem outdoorové matematiky. Teoretická část je tvořena šesti kapitolami, které se postupně věnují charakteristice žáka na 1. stupni ZŠ a zejména jeho kognitivnímu vývoji, vzdělávání matematiky na 1. stupni ZŠ, vyučovacím metodám, významu motivace, zážitkové pedagogice, outdoorovému vyučování s jeho klady i zápory a outdoorové matematice. Praktická část obsahuje soubor jedenácti aktivit, z nichž některé byly realizovány a ověřeny v praxi ve 4. a 5. ročníku základní školy a následně hodnoceny samotnými žáky.This diploma thesis discusses the topic of outdoor mathematics. The teoretical part consists of six chapters which consequently deal with the characteristic of a student in the lower primary school and mainly its cognitive development, mathematics in the lower primary school, educational techniques, the meaning of motivation, experiential education, outdoor classes with its pros and cons and outdoor mathematics. The practical part involves eleven activities of which some were applied in practice in the fourth and fifth grade in primary school and consequently evalued by the students themselves.