Number of the records: 1
Influence of Voice-coaching Exercises on the Performance of Interpreting Students
Title statement Influence of Voice-coaching Exercises on the Performance of Interpreting Students [rukopis] / Veronika Vítová Additional Variant Titles Vliv strategií na zvládání stresu na výkon tlumočníka Personal name Vítová, Veronika (dissertant) Translated title The Impact of Stress Management Strategies on the Performance of the Interpreter Issue data 2016 Phys.des. 126 s. (246 918) : tab. + CD Note Ved. práce Marie Sandersová Oponent Dominika Winterová Another responsib. Sandersová, Marie (thesis advisor) Winterová, Dominika (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglistiky a amerikanistiky (degree grantor) Keywords tlumočení * stres * tepová frekvence * chybovost * hezitační zvuky * studenti * voice-coaching * interpreting * stress * heart rate * voice-coaching * factical faults * hesitation sounds * students Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language angličtina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Filologie Degreee discipline Angličtina se zaměřením na tlumočení a překlad book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00192105-370914424.pdf 24 1.7 MB 22.08.2016 Posudek Typ posudku 00192105-ved-440115852.doc Posudek vedoucího 00192105-opon-926062940.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00192105-prubeh-278403239.pdf 23.05.2014 22.08.2016 05.09.2016 3 Hodnocení známkou
Tato diplomová práce se zabývá vlivem voice-coachingových cvičení na výkon tlumočníka. Výzkumný vzorek sestává ze dvou skupin studentů 2. a 3. ročníku bakalářského studia studijního programu ATP. Skupina A je výzkumná skupina, která vykonávala voice-coachingové cvičení a jejíž výsledky rozhodly o potvrzení či vyvrácení hypotéz. Zkoumané oblasti byly výskyt faktických chyb v přetlumočeném projevu, výskyt hezitačních zvuků v přetlumočeném projevu, úroveň srdečního tepu během tlumočení a subjektivní míra pociťovaného stresu před tlumočením.This paper is concerned with the influence of voice-coaching exercises on interpreter's performance. The reaserch sample consisted of two groups of students of 2nd and 3rd year of the ATP study programme. Group A is the researched group that practiced the voice-coaching exercise a results of which decided about the confirmation or refusal of the hypotheses. Researched areas were: occurrence of factical faults, occurrence of hesitation sounds, level of heart rate, and the subjectively perceived level of stress before interpreting.
Number of the records: 1