Number of the records: 1
Integrace anglicky mluvících žáků do hodin anglického jazyka na 1.stupni ZŠ
Title statement Integrace anglicky mluvících žáků do hodin anglického jazyka na 1.stupni ZŠ [rukopis] / Hana Tioková Additional Variant Titles Integrace anglicky mluvících žáků do hodin anglického jazyka na 1.stupni ZŠ Personal name Tioková, Hana (dissertant) Translated title Integration of English-speaking pupils in English lessons at primary school Issue data 2015 Phys.des. 66 s. Note Ved. práce Jana Kořínková Another responsib. Kořínková, Jana (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (degree grantor) Keywords Bilingvismus * bilingvní výchova * bilingvní výuka * bilingvní žák * 1. stupeň ZŠ * výuka angličtiny * Bilingualism * bilingual education * bilingual teaching * bilingual pupils * primary school * English lessons Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00189377-182349949.pdf 31 681.9 KB 24.06.2015 Posudek Typ posudku 00189377-ved-542362169.pdf Posudek vedoucího 00189377-opon-499146045.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00189377-prubeh-428427833.pdf 30.01.2014 24.06.2015 08.09.2015 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá bilingvismem a integrací bilingvních žáků s jazyky angličtina a čeština do výuky anglického jazyka na 1. stupni základní školy. Výzkum se zabývá tím, jak jsou tito žáci zapojováni do výuky angličtiny a tím, jestli výuka odpovídá jejich jazykovým potřebám.This thesis deals with bilingualism and integration of bilingual pupils, who speaks English and Czech languages, into English lessons at primary school. The research in empirical part is focused on the way of integration bilingual pupils into English lessons. The research also looks into if the teaching follows their language needs.
Number of the records: 1