Number of the records: 1
Vliv zimního zážitkového kurzu na aktuální vnímání životních hodnot účastníků
Title statement Vliv zimního zážitkového kurzu na aktuální vnímání životních hodnot účastníků [rukopis] / Karel Königsmark Additional Variant Titles Vliv zimního zážitkového kurzu na aktuální vnímání životních hodnot účastníků Personal name Königsmark, Karel (dissertant) Translated title The effect of winter adventure course for current perception of life values of participants Issue data 2015 Phys.des. 71 : il., mapy, tab. Note Ved. práce Michal Petr Another responsib. Petr, Michal (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra rekreologie (degree grantor) Keywords Zážitková pedagogika * Q-metodologie * t-test pro závislé vzorky * životní hodnoty * vliv zimního zážitkového kurzu * Experiential education * Q-methodology * t-test for dependent samples * lifes values * the effect of winter adventure curse Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Tělesná výchova a sport Degreee discipline Rekreologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00179932-386166810.pdf 31 3.6 MB 30.06.2015 Posudek Typ posudku 00179932-ved-946022510.pdf Posudek vedoucího 00179932-opon-946169594.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00179932-prubeh-902322378.pdf 14.03.2012 30.06.2015 11.09.2015 2 Hodnocení známkou
Cílem diplomové práce je určit, zda má zimní zážitkový kurz vliv na změnu v aktuálním vnímání životních hodnot. Účastníci kurzu Pod dotykem zimy, jehož příprava a realizace byly součástí diplomové práce, se podrobili dvěma měřením, před zahájením kurzu a po jeho absolvování. V obou případech rozdělovali 18 životních hodnot podle své osobní důležitosti. Výsledky z obou měření byly porovnány t-testem pro závislé vzorky.The aim of the thesis is to determine the effect of winter adventure course for a change in perception of life values of participants. Participants on the course underwent two measurements before starting the course and after completion. They divided 18 life vaules according to their personal importance. The results of both measurements were compared by t-test for dependent samples.
Number of the records: 1