Number of the records: 1
Testování a reedukace kognitivních funkcí v neurorehabilitaci
Title statement Testování a reedukace kognitivních funkcí v neurorehabilitaci [rukopis] / Martina Holínková Additional Variant Titles Testování a reedukace kognitivních funkcí v neurorehabilitaci Personal name Holínková, Martina (dissertant) Translated title Testing and re-education of cognitive function in neurorehabilitation Issue data 2015 Phys.des. 67 : il. + 1 CD Note Ved. práce Alois Krobot Oponent Lucie Szmeková Another responsib. Krobot, Alois (thesis advisor) Szmeková, Lucie (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav fyzioterapie (degree grantor) Keywords kognitivní funkce * test kognitivních funkcí * kognitivní trénink * počítačem asistovaný kognitivní trénink * virtuální realita * vizuo-spaciální dovednosti * prostorová navigace * topografická dezorientace * cognitive function * testing of cognitive function * cognitive training * Computer-Assisted Cognitive Training * virtual environments * visual-spatial skills * spatial navigation * topographical disorientation Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace ve zdravotnictví Degreee discipline Fyzioterapie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00201366-177943414.pdf 20 1.1 MB 11.05.2015 Posudek Typ posudku 00201366-ved-936393846.docx Posudek vedoucího 00201366-opon-685846730.docx Posudek oponenta
Tato bakalářská práce se zabývá problematikou kognitivních neboli poznávacích funkcí. Jednotlivé funkce: paměť, pozornost, jazyk a řeč, myšlení a zrakově-prostorové schopnosti jsou stručně charakterizovány. Cílem práce bylo prezentovat charakter a hodnocení nejběžnějších testovacích metod pro diagnostiku kognitivních dysfunkcí a následně nastínit terapeutické možnosti vedoucí k reedukaci daných poruch, princip jejich fungování a také zhodnocení, do jaké míry je terapie schopna kognici ovlivnit. První část práce se věnuje poznávacím funkcím obecně, diskuze je zaměřena převážně na otázky týkající se efektivity virtuální reality na reedukaci zrakově-prostorových schopností.This bachelor thesis deal with cognitive functions. Individual functions: memory, attention, language and speech, thinking and visual-spatial abilities are briefly described. The aim was to present the character and evaluation of the most common testing methods for diagnosing cognitive dysfunction and subsequently, to outline therapeutic possibilities leading to a re-education of the disorders, principles of their functioning and also evaluate to what extend the therapy is able to affect cognition. The first part takes a look on cognitive functions in general, discussion is focused on issue relating to do effectiveness of virtual reality on re-education of visual-spatial skills.
Number of the records: 1