Number of the records: 1
Posouzení školní zralosti dětí při vstupu do základní školy
Title statement Posouzení školní zralosti dětí při vstupu do základní školy [rukopis] / Renáta Jaškovská Additional Variant Titles Posouzení školní zralosti dětí při vstupu do základní školy Personal name Jaškovská, Renáta (dissertant) Translated title Appreciation of school maturity of children for entrance to primary school Issue data 2015 Phys.des. 84 s. (67 901 znaků). : tab. Note Ved. práce Hana Hogelová Another responsib. Hogelová, Hana (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords Školní zralost * školní připravenost * intervence * dítě nezralé * školský zákon * School maturity * school readiness * immature child * education act Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika předškolního věku book
V teoretické části své bakalářské práce se zabývám vymezením pojmů školní zralost, školní připravenost, intervence. Dále ukotvením povinné školní docházky v legislativě, pojetím RVP PV. Také podmínkami pro zahájení školní docházky, intervenčními opatřeními. Do praktické části jsem umístila 40 námětů na aktivity pro rozvoj dítěte předškolního věku, které jsou doplněny jasným popisem jednotlivých aktivit. Tyto náměty se zabývají rozvojem zrakové diferenciace, fonologického uvědomování, prostorovou představivostí, matematickými představami a grafomotorikou.In the theoretical part of my bachelor work I consider with definitoin of school maturity, school readiness and intervention. Next anchoring of compulsory schooling in legislation. concept Framework Educational Programme of preschool education. And also with conditions for starting school, intervention. To the practical part I placed forty issues of activities for development the pre school children, which are added by description of the particular activities. These issues consider with development eye diferenciation, fonological consciusness, space imagination, mathematic imagination, and grafomorics.
Number of the records: 1