Number of the records: 1  

Interpretace hudby v českém znakovém jazyce

  1. Title statementInterpretace hudby v českém znakovém jazyce [rukopis] / Helena Korbačková
    Additional Variant TitlesInterpretace hudby v českém znakovém jazyce
    Personal name Korbačková, Helena (dissertant)
    Translated titleInterpretation of music in the Czech sing language
    Issue data2015
    Phys.des.71 + CD ROM
    NoteVed. práce Jiří Langer
    Another responsib. Langer, Jiří, 1979- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Sluch * sluchové postižení * sluchová vada * surdopedie * neslyšící * zpěv ve znakovém jazyce * umělecké tlumočení * Hearing * hearing impairment * hearing defect * surdopedy * Deaf * sing in sing language * artistic translation
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00187898-374620705.pdf36627.8 KB20.04.2015
    PosudekTyp posudku
    00187898-ved-174955560.docPosudek vedoucího
    00187898-opon-349175263.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00187898-prubeh-866982722.pdf18.10.201320.04.201527.05.20151Hodnocení známkou

    Teoretická část práce se zabývá uměleckým tlumočení hudby a zpěvu ve znakovém jazyce. Praktická část je věnovaná výzkumu, jehož cílem bylo zjistit, zda se umělecký projev tlumočníků liší v závislosti na pohlaví, a pokud ano, v čem.The theoretical part of the work deals with artistic translation of music and song in sign language. The practical part is devoted to research whose aim was to determine whether the artistic expression of interpreters varies depending on gender, and what are the differences.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.