Number of the records: 1  

Autismus individuální zvláštnosti jedince výchova a vzdělávání autistických dětí v běžné MŠ

  1. Title statementAutismus individuální zvláštnosti jedince výchova a vzdělávání autistických dětí v běžné MŠ [rukopis] / Jana Palacká
    Additional Variant TitlesAutismus - individuální zvláštnosti jedince - výchova a vzdělávání autistických dětí v běžné MŠ
    Personal name Palacká, Jana (dissertant)
    Translated titleAutism - individual peculiarities of the individual - education and training of autistic children in regular kindergarten
    Issue data2014
    Phys.des.63 stran + 1 disketa(CD)
    NoteVed. práce Lucie Křeménková
    Another responsib. Křeménková, Lucie 1983- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor)
    Keywords Autismus * integrace * inkluze * sociální integrace * TEACCH program * strukturované učení * Autism * integration * inclusion * social integration * TEACCH programme * structured learning
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpecializace v pedagogice
    Degreee disciplineUčitelství pro mateřské školy
    book

    book


    Bakalářská práce se dělí na dvě části. Teoretická část informuje o historických souvislostech, diagnostické triádě, vymezuje pojmy integrace, inkluze, sociální integrace, TEACCH program, strukturované učení. Praktická část se zabývá případovými studiemi integrovaných dětí v běžné MŠ a hodnocením po roční edukaci.Bachelor thesis is divided into two parts. The theoretical part provides information on the historical context, diagnostic triad defines the concepts of inclusion, social integration, TEACCH program, structured learning. The practical part deals with case studies of integrated children in regular kindergarten and evaluation of the annual education.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.