Number of the records: 1  

Czech Learners' Implicit Knowledge of English Prosody

  1. Title statementCzech Learners' Implicit Knowledge of English Prosody [rukopis] / Silvie Pavlíková
    Additional Variant TitlesImplicitní znalosti českých mluvčích o anglické prosodii
    Personal name Pavlíková, Silvie (dissertant)
    Translated titleCzech Learners' Implicit Knowledge of English Prosody
    Issue data2014
    Phys.des.45 s. (73 722 znaků) : grafy + 1 CD
    NoteOponent Šárka Šimáčková
    Ved. práce Václav Jonáš Podlipský
    Another responsib. Šimáčková, Šárka (opponent)
    Podlipský, Václav Jonáš (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglistiky a amerikanistiky (degree grantor)
    Keywords prosodie * intonace * délka trvání * rytmus * přízvuk * percepce cizího přízvuku * prosody * intonation * duration * rhythm * accent * perception of foreign accent
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languageangličtina
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programFilologie
    Degreee disciplineAnglická filologie
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00184926-969675938.doc225.2 MB07.05.2014
    PosudekTyp posudku
    00184926-ved-270744119.pdfPosudek vedoucího
    00184926-opon-582998484.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00184926-prubeh-788743132.pdf21.05.201307.05.201410.06.20141Hodnocení známkou

    Tato práce se zabývá intuicí studentů prvního ročníku na Katedře anglistiky a amerikanistiky rozpoznávat anglickou prosodii, konkrétně intonaci a délku trvání a také má za cíl zjistit, jak anglickou prosodii vnímají, a jakou jí přikládají důležitost, co se týče osvojení si anglického jazyka a vnímání českého přízvuku v angličtině. K praktickému výzkumu byly použity dvě metody, percepční test zaměřený na rozpoznávání anglické intonace a délky trvání anglické výpovědi a standardizovaný rozhovor, který měl za cíl dále zjistit postoj českých mluvčí k anglické prosodii.The aim of this thesis is to explore intuition of the first year students at the Department of English and American Studies for recognizing English prosody, intonation and duration in particular. The research is also aimed to study how students perceive the importance of prosody for L2 acquisition and foreign accent recognition. The thesis is divided into two parts. The theoretical part describes the prosodic features of English and Czech and their differences by reviewing the relevant literature. The practical part comprises of two methods used for the research; a perceptual test which was done by 15 first year students and one native speaker and a standardized interview which was done with three first year students.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.