Number of the records: 1
Testování znalostí studentů - příprava ke zkoušce z předmětu Matematika 2: Funkční a mocninné řady
Title statement Testování znalostí studentů - příprava ke zkoušce z předmětu Matematika 2: Funkční a mocninné řady [rukopis] / Nikola Štefelová Additional Variant Titles Testování znalostí studentů - příprava ke zkoušce z předmětu Matematika 2: Funkční a mocninné řady Personal name Štefelová, Nikola (dissertant) Translated title Test of students' knowledge of mathematics: Function and power series Issue data 2014 Phys.des. 63 : grafy, tab. + 1 CD ROM Note Oponent Karel Pastor Ved. práce Iveta Bebčáková Another responsib. Pastor, Karel (opponent) Bebčáková, Iveta (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematické analýzy a aplikací matematiky (degree grantor) Keywords funkční a mocninné řady * testování v Moodle * náhodný generátor * index snadnosti * function and power series * tests in Moodle * random generator * facility index Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Matematika Degreee discipline Matematika a její aplikace book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00179164-399533276.pdf 21 9.1 MB 11.04.2014 Posudek Typ posudku 00179164-ved-445629004.pdf Posudek vedoucího 00179164-opon-879074280.pdf Posudek oponenta
Ve své bakalářské práci jsem se nejprve snažila ukázat, jak jsem vytvářela otázky k testování znalostí studentů z funkčních a mocninných řad. Dále jsem se zabývala tvorbou testů v Moodlu a problémem náhodného generátoru. Nakonec jsem se zaměřila na výsledky testování, úspěšnost studentů a obtížnost otázek.In my bachelor's thesis, first I tried to show how I had created the questions to test students' knowledge of the function and power series. Then I dealt with the creation of tests in Moodle and the problem of the random generator. Finally, I focused on the test results, the success of students and the difficulty of the questions.
Number of the records: 1