Porovnáním publikovaných materiálů ze zahraničí, zkušeností z vlastní praxe a poznatků zahraničních institucí zabývajících se výukou lyžování na bi-ski, se autor snaží nastínit historii lyžování, vývoj konstrukce a metodiku výuky osob se speciálními potřebami využívajícími při lyžování bi-ski. Snahou je přiblížit přístupy k výuce lyžování, které by mohly pomoci začínajícím instruktorům, tak aby si mohli vytvořit náhled týkající se této problematiky.The author tries to outline the history of skiing, development of construction and teaching methodology of persons with special needs while skiing bi-ski. This is done by comparison of published material from abroad, author?s practical experience and observations made by foreign institutions engaged in teaching bi-ski skiing. The aim is thus to present approaches to ski-teaching that could help novice instructors, so that they can create their own insight into this issue.