Number of the records: 1
Kompetenční model učitele mateřské školy
Title statement Kompetenční model učitele mateřské školy [rukopis] / Romana Jemelíková Additional Variant Titles Kompetenční model učitele mateřské školy Personal name Jemelíková, Romana (dissertant) Translated title Competency Model of the Kindergarten Teacher Issue data 2013 Phys.des. 61 s., 17 s. textové přílohy : tab. Note Oponent Lucie Smékalová Ved. práce Jitka Hanáčková Another responsib. Smékalová, Lucie (opponent) Hanáčková, Jitka (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords kompetence * kompetenční model * učitel mateřské školy * competency * competency model * kindergarten teacher Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Pedagogika Degreee discipline Andragogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00175715-926675257.pdf 23 710.1 KB 28.03.2013 Posudek Typ posudku 00175715-ved-199573365.doc Posudek vedoucího 00175715-opon-298411909.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00175715-prubeh-764798980.doc 10.04.2012 28.03.2013 03.06.2013 1 Hodnocení známkou
Diplomová práce se zabývá problematikou kompetencí a jejím cílem je vytvořit návrh kompetenčního modelu učitele mateřské školy. V první kapitole je práce zaměřena na vymezení pojmu kompetence, věnuje se anatomii kompetence, jejím hlavním znakům a představuje druhy kompetencí. V druhé kapitole jsou prezentovány postup a aspekty tvorby kompetenčního modelu. Další kapitola je zaměřena na současné pojetí učitele a jeho kompetence. V poslední kapitole jsou identifikovány kompetence potřebné pro výkon dané profese. Výstupem práce je vytvoření návrhu kompetenčního modelu učitele mateřské školy.The thesis deals with matters of competencies and its goal is to create a proposal of a competency model of a kindergarten teacher. In the first chapter, the thesis focuses on a definition of the term competency, the anatomy of competency and its main character, and introduces the types of competencies. In the second chapter, the procedure and aspects of creation of a competency model are presented. The next chapter is focused on the current conception of a teacher and their competencies. In the last chapter, the competencies required for performing this profession are identified. The output of the thesis is to create a proposal of a competency model of a kindergarten teacher.
Number of the records: 1