Number of the records: 1
Integrace osob se zdravotním postižením z pohledu studentů a pedagogů na středních školách
Title statement Integrace osob se zdravotním postižením z pohledu studentů a pedagogů na středních školách [rukopis] / Kateřina Ospalá Additional Variant Titles Integrace osob se zdravotním postižením z pohledu studentů a pedagogů na středních školách Personal name Ospalá, Kateřina (dissertant) Translated title Integration of people with disability from the perspective of students and teachers in secondary schools Issue data 2013 Phys.des. 81 : tab. + CD ROM Note Ved. práce Veronika Stoklasová Another responsib. Růžičková, Veronika (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Žák se zdravotním postižením * znevýhodněním * specifickými vzdělávacími potřebami * pedagogická integrace * socializační a adaptační proces * dotazníkové šetření * Student with disability * handicap * special needs education * pedagogical integration * socialization and adaptation process * survey Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství pedagogiky pro střední školy a vyšší odborné školy Degreee discipline Učitelství pedagogiky pro střední školy a vyšší odborné školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00173702-670646402.pdf 55 798.5 KB 18.04.2013 Posudek Typ posudku 00173702-ved-841126896.docx Posudek vedoucího 00173702-opon-160617230.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00173702-prubeh-359497428.pdf 23.01.2012 18.04.2013 20.05.2013 2 Hodnocení známkou
Tato diplomová práce se zabývá problematikou integrace osob se zdravotním postižením do hlavního vzdělávacího proudu. Nabízí nejeden zajímavý pohled na toto téma a snaží se jej uchopit, nejen ze speciálněpedagogického pohledu. První kapitola teoretické části této diplomové práce, se věnuje integraci osob se zdravotním postižením, ve smyslu rovného přístupu ke vzdělání. Druhá kapitola se dotýká tématu integrace jako specifické okolnosti socializačního a adaptačního procesu. Ve třetí části jsou přiblíženy projekty, programy, kampaně a další aktivity podporující integraci. Hlavním cílem průzkumu v její praktické části bylo zmapování přístupů a osobních zkušeností intaktních studentů a pedagogů středních škol s integrací studentů se zdravotním postižením. Závěr této práce tvoří diskuze k dané problematice a návrhy a doporučení pro praxi pedagoga, jakožto hlavního koordinátora celého procesu.This thesis deals with the integration of persons with disabilities into mainstream education. It offers many interesting insights into this topic and try to grab it, not only from speciálněpedagogického view. The first chapter of the theoretical part of this thesis is devoted to the integration of persons with disabilities in terms of equal access to education. The second chapter touches on integration as the specific circumstances of socialization and adaptation process. In the third section analyzes the projects, programs, campaigns and other activities to promote integration. The main objective of the survey was to map the practical approaches and personal experiences intact students and teachers of secondary schools with the integration of students with disabilities. The conclusion of this work consists of discussions on the issues and proposals and recommendations for practice teaching as the main coordinator of the process.
Number of the records: 1