Number of the records: 1
Jak lze pomáhat dětem s matematikou na 1.stupni ZŠ
Title statement Jak lze pomáhat dětem s matematikou na 1.stupni ZŠ [rukopis] / Jitka Pavlíčková Additional Variant Titles JAK LZE POMÁHAT DĚTEM S MATEMATIKOU NA 1.STUPNI ZÁKLADNÍ ŠKOLY Personal name Pavlíčková, Jitka (dissertant) Translated title How it is possible help children with mathematics at the elementary school 1st degree Issue data 2013 Phys.des. 108 : il., tab. + 1 CD Note Ved. práce Bohumil Novák Another responsib. Novák, Bohumil, 1949- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor) Keywords Rodina * škola * spolupráce * didaktické hry * aktivizační metody * motivace * pracovní listy * řízený rozhovor * Family * school * cooperation * didactic games * aktive methods * motivation * working leaves * controlled talk Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00173101-388322185.pdf 49 6 MB 15.04.2013 Posudek Typ posudku 00173101-ved-868076498.doc Posudek vedoucího 00173101-opon-669055746.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00173101-prubeh-256074457.jpg 16.12.2011 15.04.2013 13.05.2013 2 Hodnocení známkou
Teoretická část práce třídí, shrnuje a hodnotí poznatky, které byly získány studiem dostupné odborné literatury, vztahující se k tématu vzájemné spolupráce a komunika-ce mezi žákem, rodiči a školou ve výuce matematiky. Empirická část napomáhá k dovršení diplomové práce vytvořením souboru aktivit pro společnou práci rodičů, směřující k prohloubení podílu rodičů na rozvoji osob-nosti dítěte.Theoretic part work sort, summary and value piece of knowledge, which was won study moderate revolting literature, relative topics mutual cooperation and com-munication among pupil, parents and school in tutorial mathematics. Experiential part abetment to complement diploma work creation set activity for common work parents, destined to deepen share parents on develop-ment men-nose child.
Number of the records: 1