Number of the records: 1  

MÉDIA A MENŠINY V ČESKÉ REPUBLICE. VYTVÁŘENÍ MEDIÁLNÍHO OBRAZU ROMSKÉ MENŠINY V ČESKÉ REPUBLICE

  1. Bartoň, Michal
    MÉDIA A MENŠINY V ČESKÉ REPUBLICE. VYTVÁŘENÍ MEDIÁLNÍHO OBRAZU ROMSKÉ MENŠINY V ČESKÉ REPUBLICE [rukopis] / Michal Bartoň. -- 2012. -- 70 str. -- Ved. práce Andrea Preissová. -- Oponent Martina Hájková. -- Abstract: Tato práce se zaměřuje na způsob, jakým se v České republice vytváří obraz o romské menšině v mediální realitě. Věnuje se také konstrukci mediální reality jako takové, jejími příčinami i následky. Součástí je zároveň úvaha na téma identifikace způsobů, jakými lze mediální obraz této minority měnit, je-li to možné, a jaké podmínky by při tom měly být dodrženy. Náplní je také analýza příslušných médií, abychom zjistili, nakolik se mediální a skutečná realita rozcházejí. Na závěr je formulována odpověď na otázku, zda je u nás tato menšina mediálně šikanována, proč tomu tak je a jakým způsobem lze zjednat v této oblasti nápravu.. -- Abstract: This work is focused on the way, how the image of romany minority is created in the media reality in the Czech Republic.There is also paid attention to the design of media reality as such, its causes and consequences. The consideration is also on how media can change the image of this minority, if possible, and which conditions for this should be respected. The content also includes analysis of the media to see how the media and the actual reality diverge. Finally,an answer to the question whether our media harasses this minority, why this happens and how to regularize this area to make it right, is formed.
    Preissová, Andrea, 1977-. Hájková, Martina. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky
    Romové. minorita. média. evoluční psychologie. sociální konstrukce reality. kvantitativní výzkum. historie Romů. vývoj jazyka. Gypsies. minority. media. evolutionary psychology. social construction of reality. quantitative research. history of Gypsies. evolution of language. bakalářské práce
    (043)378.22

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.