Number of the records: 1  

Zážitková pedagogika jako prostředek osobnostního rozvoje

  1. Title statementZážitková pedagogika jako prostředek osobnostního rozvoje [rukopis] / Zdeněk Kondler
    Additional Variant TitlesZážitková pedagogika jako prostředek osobnostního rozvoje
    Personal name Kondler, Zdeněk (dissertant)
    Translated titleExperiential education as means for personality development
    Issue data2011
    Phys.des.61 : il., grafy + CD
    NoteVed. práce Martin Dominik Polínek
    Another responsib. Polínek, Martin Dominik, 1977- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor)
    Keywords zážitková pedagogika * zážitek * prožitek * osobnostní rozvoj * přenositelnost zážitku * zážitkový kurz * principy zážitkové pedagogiky * experiential education * experience * personality development * portability of experience * experiential course * principles of experiential education
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciálně pedagogická andragogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00170128-599763552.pdf53982.2 KB30.06.2011
    PosudekTyp posudku
    00170128-ved-454689557.docPosudek vedoucího
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00170128-prubeh-393208892.pdf01.01.201130.06.201129.08.20111Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se zaměřuje na zážitkovou pedagogiku jako prostředek osobnostního rozvoje. V teoretické části jsou vymezeny základní pojmy této bakalářské práce. Praktická část popisuje vlastní výzkum a předkládá otázky, které mohou posloužit jako teoretický základ pro výzkum, který předkládá možnosti dalšího zpracování.Bachelor thesis is focused on experiential education as means for personality development. The theoretical part is aimed at collecting information on the topic. The practical part focuses on the creation and subsequent verification of the experiential education and its influence in personal development.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.