Number of the records: 1  

Postoje žáků k integrované tělesné výchově

  1. Title statementPostoje žáků k integrované tělesné výchově [rukopis] / Vladimír Strak
    Additional Variant TitlesPostoje žáků k integrované tělesné výchově
    Personal name Strak, Vladimír (dissertant)
    Translated titlePupils´ Attitudes towards Integrated Physical Training
    Issue data2011
    NoteOponent Svatava Panská
    Ved. práce Martin Kudláček
    Another responsib. Panská, Svatava (opponent)
    Kudláček, Martin, 1974- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra aplikovaných pohybových aktivit (degree grantor)
    Keywords Integrace * inkluze * postoje * tělesná postižení * tělesná výchova * Integration * inclusion * attitude * physically handicapped persons * physical training
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programTělesná výchova a sport
    Degreee disciplineAplikovaná tělesná výchova
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00169903-698701064.pdf22348 KB19.08.2011
    PosudekTyp posudku
    00169903-ved-820949018.xlsPosudek vedoucího
    00169903-opon-674464719.xlsPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00169903-prubeh-460867582.pdf27.06.201119.08.201107.09.20113Hodnocení známkou

    Cílem diplomové práce je zjistit postoje žáků testovaných základních škol k integraci dětí s tělesným postižením do tělesné výchovy. Dílčím cílem je porovnat výsledky mezi jednotlivými třídami a porovnat postoje žáků, kteří mají ve třídě integrovaného žáka a těch, kteří tuto zkušenost nemají.The aim of the Graduation Work is to investigate the attitudes of the primary school pupils towards the integration of physically handicapped children into the physical training lessons. Partial objective is to compare the results among particular classes and to compare the attitude of the pupils having integrated handicapped schoolmate and those without such experience.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.