Number of the records: 1
Rozvoj komunikativní kompetence dítěte předškolního věku v návaznosti na Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání
Title statement Rozvoj komunikativní kompetence dítěte předškolního věku v návaznosti na Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání [rukopis] / Tereza Koudelná Additional Variant Titles Rozvoj komunikativní kompetence dítěte předškolního věku v návaznosti na Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání Personal name Koudelná, Tereza (dissertant) Translated title Developing of communicative competence of preschool age children in connection with the general educational program for preschool education Issue data 2012 Phys.des. 38 : noty Note Ved. práce Jana Bartoňová Another responsib. Bartoňová, Jana (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání * dítě předškolního věku * komunikace * mluvená řeč * vývojová stádia řeči * poruchy vývoje řeči * rozvoj řeči * metody * prostředky užívané k rozvoji řeči * The General educational program for preschool education * preschoolage child * communication * spoken speech * developmental stages of speech * disorders of speech development * development of speech * methods * means used to develop speech Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Specializace v pedagogice Degreee discipline Učitelství pro mateřské školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00146727-597183859.pdf 16 1.6 MB 21.06.2012 Posudek Typ posudku 00146727-opon-683485258.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00146727-prubeh-549815658.pdf 15.11.2010 21.06.2012 04.09.2012 2 Hodnocení známkou
Tato bakalářská práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část definuje obecně vzdělávací program pro předškolní vzdělávání, předškolní věk dítěte, vývojová stádia vývoje řeči a poruch. Cílem je především popis rozvoje řeči a metody, prostředky sloužící k rozvoji řeči . Praktická část se skládá hlavně z projektu a dotazníkového šetření. Projekt byl realizován v mateřské škole Cholina. Dotazníky byly určeny pro ředitele a učitele mateřských škol v České republice. Výsledky dotazníkového šetření jsou uvedeny v grafech .This bachelor´s work is divided into theoretical and practical part. The theoretical section defines the general educational program for preschool education, preschool age of child, developmental stages of speech development and disorders. The objective is primarily a description of the development of speech and methods, the means used to speech develop. The practical part consists mainly of the project and a questionnaire survey. The project was carried out in kindergarten Cholina. Questionnaires were designed for the principals and teachers of kindergartens in the Czech Republic. Results of the questionnaire survey are reported in the charts.
Number of the records: 1