Smyslem studie bylo srovnat rozdíly motorických dovedností hodnocené testem Jandy (1962) a baterií hodnocení pohybu dětí (M ? ABC ) Henderson & Sugden (1992) mezi účastníky rozdílného věku a pohlaví a určit korelace mezi testy a subtesty. Šetření se zúčastnilo 28 dětí, 13 dívek a 15 chlapců ve věku od 72 do 84 měsíců. Všichni navštěvovali první stupeň základní školy. K vyhodnocení byla užita deskriptivní statistika, T-test a korelace. Očekávali jsme lepší výsledky u sedmiletých, avšak výsledky byly lepší u šestiletých. Rozdíly podle pohlaví se take neprokázaly. Zjištění tohoto faktu si vysvětlujeme malým počtem účastníkThe purpose of this study was to compare the differences in the tests Janda?s test (1962) and Movement Assessment Battery for Children test Henderson & Sugden (1992) between participants of different age and gender and determine correlation between the two tests and subtests. Participation included 28 children 13 girls and 15 boys. The age rang was from 72 to 84 months. All of them were attending first grade public elementary school. Descriptive statistics - T - test and correlation is used for statistical analyze. The results showed case six years old participants showed a better result then seven years old participants. A result estimates the abilities of participants of different gender showed no Expectations were that the seven years old participants should have better results but in this case six years old participants showed a better result. Justification for such facts can be found in small number participants statistically significant difference between boys and girls. Explanation for this fact also can be found in small number participants