Problematika prospěchu, poruch chování a citového prožívání žáka v období dospívání zaujímá významné místo v současném školství. Tato práce se věnuje posouzení vzájemného vztahu neuroticismu a extraverze se školní úspěšností mezi žáky 7. a 9. tříd základních škol. Výzkumu se účastnilo 1009 žáků z 10 základních škol. Výzkumná šetření probíhala v letech 2008 a 2010.The topics of school achievements, emotional disorders and the emotional experience of a pupil during the adolescence period ranks as very important in the contemporary educational system. This work is dedicated to assessing of the mutual influence of the neuroticism and extroversion, and the school success rate of pupils of 7th and 9th year-classes of elementary schools. The research has been conducted on 1009 pupils of total 10 elementary schools during the years 2008 and 2010.