Number of the records: 1  

FAKTORY KLIMATU ŠKOLY

  1. Title statementFAKTORY KLIMATU ŠKOLY [rukopis] / Barbara Konečná
    Additional Variant TitlesFaktory klimatu školy
    Personal name Konečná, Barbara (dissertant)
    Translated titleCLIMATIC FACTORS OF SCHOOL
    Issue data2010
    Phys.des.85 : grafy, tab. + 1 CD
    NoteVed. práce Helena Grecmanová
    Another responsib. Grecmanová, Helena, 1959- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor)
    Keywords Škola * klima školy * faktory klimatu školy * atmosféra * pro-středí školy * osobnost učitele * vedení školy * výzkum klimatu školy * School * Climate of school * Climatic factors of school * Atmo-sphere * School environment * Personality of teacher * Ma-nagement of school * Research on school climate
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programPedagogika
    Degreee disciplinePedagogika - správní činnost
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    52729-148832112.doc489.1 MB16.04.2010
    PosudekTyp posudku
    52729-ved-767878627.docPosudek vedoucího
    52729-opon-605949692.docPosudek oponenta

    Diplomová práce je zaměřena na osobnost učitele a ma-nagement školy. Teoretická část obsahuje základní informace o škole, faktorech klimatu školy a vztah školy a rodiny. V praktické části je popsána charakteristika školy, na které byl výzkum proveden. Dále jsou zde uvedeny metody a vy-hodnocení dotazníkového šetření. Výzkum je rozdělen na dvě části. V první části je hodnocena osobnost učitele z pohledu rodičů a druhá část výzkumu je věnována hodno-cení ředitele školy. Výzkum byl proveden na Základní škole v Majetíně ve školním roce 2010/2011.This diploma thesis is focused on personality of a teacher and school management. The theoretical part involves fun-damental information about the school, climatic factors of school, and relation between school and family. The charac-terisation of the school, at which the research was performed, is involved in the empiric part. Furthermore, there are methods and results of questionnaire research. The research is divided into two parts. In the first part parents evaluate the personality of teacher. The second part of the research is de-dicated to the evaluation of the headmaster. The research was conducted at primary school in Majetín during the scho-ol year 2010/2011.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.