Cílem diplomové práce je zamyslet se nad potenciálem Kroměřížských zahrad pro výuku na druhém stupni základních škol. Výuka v přírodě rozvíjí kladný vztah dětí k přírodě a její ochraně. Každý žák ocení možnost naučit se něco nového přímo v terénu a ne na umělých modelech ve třídě. V první půli teoretické části jsem se zabývala charakteristikou organizačních forem výuky přírodopisu a v druhé půli teoretické časti jsem se věnovala historii města Kroměříže a jednotlivých zahrad. V praktické části předkládám návrh didaktického využití Kroměřížských zahrad nejen ve výuce přírodopisu.The aim of my diploma thesis is to explore the potential of Kroměříž gardens in secondary school education. Education which takes place in nature can install a positive attitude of children towards nature and of nature protection measures. Pupils will appreciate the opportunity to learn something new by out-side field work and not only by sitting in the classroom. In the first half of the theoretical part I will try to describe organizational forms of natural science teaching. The second half of the theoretical section is focused on the Kroměříž history and its individual gardens. The practical part presents a suggestion for the didactic usage of Kroměříž gardens, not only in natural science teaching..