Výklad sociálně-psychologických okruhů, důležitých pro pochopení podstaty utváření dobrých interakcí ve vyučovacím procesu. Diskutované jsou procesy objektivního poznávání osobností žáků, procesy ovlivňování jejich činností, vytváření podmínek pro kooperativní vztahy se žáky. Věnuje se také interpersonálním konfliktům a jejich řešení.