Number of the records: 1  

ÁDÉHÁDĚ

  1. Title statementÁDÉHÁDĚ : jak na emoce dětí s ADHD / Jan Uhlíř
    Personal name Uhlíř, Jan, 1971- (author)
    Edition statement1. vydání
    PublicationPraha : Raabe, [2020]
    Copyright notice date©2020
    Phys.des.126 stran : ilustrace
    ISBN978-80-7496-454-1 (brožováno)
    EditionDobrá škola
    Note3139321860, 3139321861 - dotisk
    Internal Bibliographies/Indexes NoteObsahuje bibliografii
    Subj. Headings hyperaktivní děti hyperactive children * porucha pozornosti spojená s hyperaktivitou attention deficit hyperactivity disorder * poruchy chování behavioral disorders * psychologie dítěte child psychology * výchova a vzdělávání education * arteterapie art therapy
    MeSH psychiatrie Psychiatry
    Form, Genre příručky handbooks and manuals
    Conspect616.89 - Psychiatrie
    UDC 316.344.6-053.2:616.89-008.481 , 616.89-008.47-008.481 , 616.89-008.447 , 159.922.7 , 379.8+37 , 615.85:7.02 , (035)
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindBooks
    View book information on page www.obalkyknih.cz

    book

    Call numberBarcodeLocationSublocationInfo
    610/2663 (KUP)3139307626ZbrojniceÚstřední knihovna UP - lékařství všeobecněIn-Library Use Only
    610/2663a (KUP)3139307627ZbrojniceÚstřední knihovna UP - lékařství všeobecněvypůjčený
    until *17.01.2024
    Date due 30 days
    610/2663b (KUP)3139307628ZbrojniceÚstřední knihovna UP - lékařství všeobecněvypůjčený
    until 26.04.2024
    Date due 30 days
    610/2663c (KUP)3139317994ZbrojniceÚstřední knihovna UP - lékařství všeobecněDate due 30 days
    SM21163139321860ZbrojniceÚstřední knihovna UP - sklad multiplikátůDate due 30 days
    SM21173139321861ZbrojniceÚstřední knihovna UP - sklad multiplikátůvypůjčený
    until 18.04.2024
    Date due 30 days
    ÁDÉHÁDĚ

    Publikace netradičním způsobem představuje problematiku ADHD a soustředí se zejména na porozumění světu dětí s touto poruchou, které je základem úspěšné práce s hyperaktivními a impulzivními jedinci.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.