Number of the records: 1
Title statement Dítě, škola a matematika : konstruktivistické přístupy k vyučování / Milan Hejný, František Kuřina Personal name Hejný, Milan, 1936- (author) Edition statement Třetí vydání Publication Praha : Portál, 2015 Phys.des. 232 stran : ilustrace ISBN 978-80-262-0901-0 (brožováno) Edition Pedagogická praxe Internal Bibliographies/Indexes Note Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstříky Another responsib. Kuřina, František, 1932- (author) Subj. Headings matematika mathematics * předmětová didaktika teaching school subjects * konstruktivistická pedagogika constructivist education Form, Genre monografie monographs Conspect 37 - Výchova a vzdělávání UDC 51 , 37.016.026 , 37.013 , (048.8) Country Česko Language čeština Document kind Books Call number Barcode Location Sublocation Info 235:075/241 (KUP) 3139300774 Zbrojnice Ústřední knihovna UP - pedagogika a školství In-Library Use Only
Odborná publikace je určena učitelům (zejména učitelům matematiky na základních školách) a studentům učitelství. Měla by vést k zamyšlení nad současnými metodami vyučování a nad tím, jak je zkvalitnit. Autoři v knize představují moderní pohled na podstatu vyučování, který zachycuje světové trendy v pedagogice a psychologii. Ukazují, jakým způsobem probíhá u žáků poznávací proces, jakým způsobem ho ovlivnuje osobnost učitele i samotného žáka nebo sociální klima ve třídě. Vysvětlují vztah mezi realitou a jejím obrazem v myšlení žáka a v učivu. Srovnávají současný transmisivní způsob vyučování s moderním vyučováním konstruktivním. A právě na vyučování matematice a na řadě příběhů z praxe formulují zajímavě a srozumitelně zásady didaktického konstruktivismu.Zásady didaktického konstruktivismu ilustrované na vyučování matematice.
Number of the records: 1