Number of the records: 1  

Pohybová aktivita předškolních dětí navštěvujících MŠ v Čáslavi a Slatinicích a jejich rodičů

  1. Title statementPohybová aktivita předškolních dětí navštěvujících MŠ v Čáslavi a Slatinicích a jejich rodičů [rukopis] / Stanislav Slaměník
    Additional Variant TitlesPohybová aktivita předškolních dětí navštěvujících MŠ v Čáslavi a Slatinicích a jejich rodičů
    Personal name Slaměník, Stanislav (dissertant)
    Translated titlePhysical activity of preschoolers attending kindergartens in Čáslav and Slatinice and their parents
    Issue data2017
    Phys.des.95 stran (154 762 znaků) : grafy, tab.
    NoteVed. práce Erik Sigmund
    Another responsib. Sigmund, Erik, 1974- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Centrum kinantropologického výzkumu (degree grantor)
    Keywords předškolní věk * životní styl * pohybová aktivita * sedavé chování * obezita * rodinné prostředí * pedometr * preschool age * life style * physical activity * sedentary behavior * obesity * family environment * pedometer
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programTělesná výchova a sport
    Degreee disciplineRekreologie
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00194358-450572005.pdf35733.7 KB08.12.2017
    PosudekTyp posudku
    00194358-ved-645743122.pdfPosudek vedoucího
    00194358-opon-746881602.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00194358-prubeh-973502267.pdf28.10.201408.12.201709.01.20181Hodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá vztahem mezi pohybovou aktivitou dětí předškolního věku a jejich rodičů. Hlavním cílem práce bylo analyzovat množství realizované pohybové aktivity u dětí předškolního věku navštěvující mateřské školy v Čáslavi a Slatinicích a jejich rodičů prostřednictvím týdenního monitorování pedometrem Yamax DigiWalker SW-200. Výzkumu probíhajícího v dubnu a květnu 2015 se zúčastnilo 32 rodin, u nichž byla splněna podmínka alespoň 1 rodič a 1 dítě. Finální výzkumný soubor tvořilo 52 rodičů a jejich 32 dětí. Výsledky ukázaly, že zdravotní doporučení pro realizaci 11 500 kroků denně pro děti a 10 000 kroků denně pro dospělé splňuje 46,9 % dětí, 33,3 % matek a 40,9 % otců. Doporučení pro nejvyšší denní čas strávený před obrazovkami televizorů a počítačů 2 hodiny denně splňuje pouze 16,7 % dětí, 8,7 % matek a 44,4 % otců. Vztahy mezi PA rodičů a jejich dětí byly statisticky významné a vykazovaly střední až velkou míru asociace. Ve vztahu rodičů a dětí v rámci času stráveného před obrazovkami televizorů a počítačů nacházíme signifikantní vztah pouze mezi otci a dětmi ve víkendové dny, a to se střední sílou asociace. Vztahy mezi BMI dětí a rodičů nebyly statisticky významnéThis master thesis deals with finding associations between physical activity of preschool children and their parents. The main objective was to analyze the amount of realized physical activity in preschool children attending kindergartens in Čáslav and Slatinice and their parents using Yamax DigiWalker SW-200 pedometer for weekly monitoring of the physical activity. The research was done in april and may 2015, the finally research sample consisted of 52 parents and 32 their children. The results have shown that the medical recommendations for physical activity are being fulfilled by 46,9 % of children, 33,3 % of mothers and 40,9 % of fathers. Recommendations for screen time ( 2 hours per day) met only 16,7 % of children, 8,7 % of mothers and 44,4 % of fathers. Relationships between physical activity of parents and their children were statistically significant and showed moderate to large association rates. Significant relationships with moderate association rates were found between the screen time of fathers and children on weekend days. Relationships between children´s and their parents´BMI weren´t significant.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.