Number of the records: 1  

Anti-nacionalismus

  1. Title statementAnti-nacionalismus [rukopis] / David Bartoš
    Additional Variant TitlesAnti-nacionalismus
    Personal name Bartoš, David (dissertant)
    Translated titleAnti-nacionalism
    Issue data2017
    Phys.des.58 s. (129 792 znaků) + 1 CD
    NoteVed. práce Vladimír Havlík
    Another responsib. Havlík, Vladimír, 1959- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra výtvarné výchovy (degree grantor)
    Keywords Performance * manifestace * nacionalismus * manipulace * populismus * radikalismus * integrita * humanismus * globalizace * současné umění * Performance * manifest * nacionalism * manipulation * populism * radikalism * integration * humanism * globalization * contemporary art
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programUčitelství pro střední školy
    Degreee disciplineUčitelství výtvarné výchovy pro střední školy a základní umělecké školy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00216429-849714438.pdf641.8 MB21.04.2017
    PosudekTyp posudku
    00216429-ved-965666747.docPosudek vedoucího
    00216429-opon-444750722.docxPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00216429-prubeh-365702607.pdf31.01.201621.04.201717.05.20171Hodnocení známkou

    Teoretická část diplomové práce se zaměřuje na reflexy nacionalismu a pojmů s ním spojenými z historického, významového a aktuálního pohledu. Dále práce obsahuje popis praktické části a její uvedení do kontextu současného umění. Na závěr je práce doplněna o komentář k současnému stavu vzdělávání ve vztahu k danému tématu a toho, jakým způsobem by se práce dala konkrétně uplatnit ve výuce.Theoretical part of master´s thesis focus on refletion of the nacionalism and concepts wich are close to it, from the historical, semantic and actual point of view. Work includes description of the practical part and introduction into context of the conterporary art. There is a comment in the end of work, which is about actual situation of the main topic in education, and concrete use of work in education process.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.