Cieľom diplomovej práce bolo preskúmať vzťah medzi vzťahovou väzbou a 11 charakteristikami správania v pracovnom prostredí. Náš výskum je replikáciou štúdie Hazanovej a Shavera (1990). Pracovné škály boli odvodené z teórie vzťahovej väzby. Doplnené boli 4 škály. Použili sme dva sebahodnotiace dotazníky: ECR a Dotazník pracovných charakteristík. Naše predpoklady sme overovali na vzorke (N = 203) pracovníkov slovenského bankovníctva vo veku od 22 do 59 rokov. Výberový súbor bol získaný kombináciou metódy príležitostného výberu a výberu metódou snehovej gule. Zistili sme rozdiely v relatívnej početnosti typov väzby medzi jednotlivými profesiami. Preukázali sme rozdiely medzi typmi väzby v 5 pracovných škálach, pričom väčšina zistení bola v súlade s teóriou. Rozdiely medzi istými a neistými sa prejavili v 7 pracovných škálach a boli plne v zhode s teóriou. Istá vzťahová väzba indikovala najzdravší postoj k práci. Výsledky naznačujú potenciálnu využiteľnosť poznatkov teórie vzťahovej väzby pri výbere zamestnancov a pri tvorbe tímov.The goal of our thesis was to find out the relationship between attachment and 11 behavioural characteristics in a working environment. Our research is a replication of the Study of Hazan and Shaver (1990). Work scales were derived from attachment theory. We added four additional scales. There were used two self-report measures: ECR and Work scales questionnaire. Our assumptions were verified on a sample of Slovak bank employees (N = 203) aged from 22 to 59 years. The sample was selected by a combination of occasional selection and snowball selection. We found differences in attachment types distribution among professions. There were proved differences among attachment types in 5 work scales. Most findings were in line with the theory. Differences between secure and unsecure types were verified in 7 work scales and were fully in line with the theory. Secure attachment indicated the healthiest approach to work. The results indicate potential utilization of attachment theory by employees selection and teams´ creation.