Bakalářská práce se věnuje objasnění problematiky agrese a agresivity mládeže. V teoretické části jsem definoval základní pojmy na základě teorií různých autorů. Dále jsem věnoval pozornost příčinám agresivity, podílu vnitřních a vnějších podmínek, popsány stupně, a zaměření agresivity. Pokud jde o vnější projevy agresivity, jsou charakterizovány tři nejvíce společensky nebezpečné projevy a to vandalismus, šikana a autoagrese. V poslední kapitole jsem se věnoval problematice prevence a uvedl jsem některé metody využívané v práci s mládeží. V praktické části jsem zpracoval tři kazuistické studie mladých lidí, v jejichž životě se agrese a agresivita projevila. Cílem této části práce je ukázat, že sociální prostředí samo o sobě nezakládá riziko k agresivním projevům mládeže.This bachelor thesis is dedicated to clarifying the problems of aggression and aggressiveness of youth. In the theoretical part the basic terms are defined. These terms are based on theories of various authors. Further attention is paid to the causes of aggression, the proportion of internal and external conditions, to degrees which are described and the direction of aggression. Concerning external aggression, three the most socially dangerous phenomena and vandalism are characterized by bullying and autoagression. In the last chapter there are defined the terms prevention and there are also some methods which are used to work with aggressive youth. In the second practical part three casuistical studies of young people are used. These people show the aggression and aggressiveness in their lives. The aim of this part is to show that the social environment itself does not create the risk of aggressive behaviour of youth.