Number of the records: 1  

Zvládání emočních problémů školáků

  1. Title statementZvládání emočních problémů školáků / Iva Stuchlíková (ed.), Ludmila Prokešová, Milada Krejčí, Yvona Mazehóová, Jana Kouřilová
    Personal name Stuchlíková, Iva, 1962- (author) (editor)
    Edition statementVydání první
    PublicationPraha : Portál, 2005
    Phys.des.170 stran : ilustrace
    ISBN80-7178-534-2 (brožováno)
    EditionPedagogická praxe
    Internal Bibliographies/Indexes NoteObsahuje bibliografii
    Another responsib. Prokešová, Ludmila, 1937- (author)
    Krejčí, Milada, 1956- (author)
    Mazehóová, Yvona (author)
    Kouřilová, Jana, 1971- (author)
    Subj. Headings děti školního věku school children * výchova dítěte child rearing * emoce emotions * emoční inteligence emotional intelligence * základní školy elementary schools * učitel a žák teacher and learner * rodiče a děti parents and children
    Form, Genre příručky handbooks and manuals
    Conspect373.2/.3 - Předškolní a primární výchova a vzdělávání
    UDC 173.5/.7 , 316.362.1-055.52-055.62 , 316.346.32-053.5 , 37.03-053.2 , 37.064.2 , 159.942 , 373.3 , (035)
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindBooks
    View book information on page www.obalkyknih.cz

    book

    Call numberBarcodeLocationSublocationInfo
    KaKV-Ps26 (CMTF)3131027900CMTFCMTF - knihovna katedry křesťanské výchovyIn-Library Use Only
    KaKV-Ps26a (CMTF)3131031488CMTFCMTF - knihovna katedry křesťanské výchovyIn-Library Use Only
    N/A3133044236FFFF, katedra psychologieIn-Library Use Only
    7564 (FTK)3132015535FTKFTK, volný výběrDate due 30 days
    7564a (FTK)3132015575FTKFTK, volný výběrDate due 30 days
    7564b (FTK)3132020558FTKFTK, skladDate due 30 days
    235:075/57 (KUP)3139171793ZbrojniceÚstřední knihovna UP - pedagogika a školstvíIn-Library Use Only
    235:075/57a (KUP)3139171794ZbrojniceÚstřední knihovna UP - pedagogika a školstvívypůjčený
    until 12.04.2025
    Date due 30 days
    Zvládání emočních problémů školáků

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.