Number of the records: 1  

Elementárna štatistika pre psychológov, sociológov a pedagógov

  1. Title statementElementárna štatistika pre psychológov, sociológov a pedagógov / Friedrich Hillebrandt
    Personal name Hillebrandt, Friedrich (author)
    Edition statement1. vyd.
    Issue dataBratislava : Slovenské pedagogické nakladateľstvo, 1968
    Phys.des.360 s. : 89 obr.
    Edition Základné pedagogické a psychologické diela
    Internal Bibliographies/Indexes NoteBibliogr. s. 311-315
    OriginalElementare Statistik für Psychologen, Soziologen und Pädagogen
    Subj. Headings pedagogika educational science * psychologie psychology * sociologie sociology
    Form, Genre statistiky statistics
    UDC 31
    CountryBez místa
    Languageslovenština
    Document kindBooks
    book

    book

    Call numberBarcodeLocationSublocationInfo
    250:005/26 (KUP)3139004688ZbrojniceÚstřední knihovna UP - psychologieIn-Library Use Only

    Bakalářská práce "Komparace tematiky holocaustu v české a světové literatuře" se zabývá tematikou holocaustu v české a světové intencionální literatuře. Věnuje pozornost pojmům "antisemitismus" a "holocaust" a popisuje vývoj literatury pro děti a mládež s tematikou holocaustu a druhé světové války. V hlavní části práce se nachází rozbor prvků souvisejících s holocaustem ve vybraných dílech s následnou komparací. V této části je využito šest knih - tři česká díla a tři světová díla intencionální literatury.The bachelor thesis "Comparison of the Holocaust Theme in Czech and World Literature" deals with the theme of the Holocaust in Czech and world children´s literature. It explores the concepts of "antisemitism", and "Holocaust" and describes the development of literature of children and youth with the theme of the Holocaust and World War II. The main part of the thesis contains an analysis of elements related to the Holocaust in selected works with the following comparison. This section utilizes six books - three Czech and three books of world literature.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.