Bakalářská práce má teoreticko-empirický charakter. Teoretická část krátce nastiňuje historické souvislosti, které vedly ke vzniku křesťanských, nekatolických škol v naší zemi a vymezuje teoretická východiska práce. Cílem práce je analýza klimatu třech křesťanských škol. Empirická část seznamuje čtenáře s klimatem škol, které byly předmětem výzkumu. Pro výzkum klimatu škol práce využívá metody dotazníků, metodu pozorování a rozhovoru. V závěru práce uvádí výsledky analýz z dotazníkového šetření, z rozhovoru, z pozorování a vlastní názor autorky na problematiku křesťanského školství.This bachelor's work is writen in theoretical and empirical way. The theoretical part shows historical relations, which were leading towards the birth of non-catholic christian schools in our country. The theoretical part also determines theoretical bases of this work. The goal of the work is analysis of the school climate in three selected christian schools. The empirical part informs readers about the school climate, which was the subject of the research. This work, for the purpose of the research of the school climate, uses techniques of questionnairies, observation and interview. At the end of this work are presented results of analysis from the questionnairy inquiries, from the observation and the interviews. In the conclusion the author describes her own opinion about the christian education.