Number of the records: 1  

Metabolismus: Univerzální animovaný výukový program

  1. Title statementMetabolismus: Univerzální animovaný výukový program [rukopis] / Klára Kolouchová
    Additional Variant TitlesMetabolismus: Univerzální animovaný výukový program
    Personal name Kolouchová, Klára (dissertant)
    Translated titleMetabolism: Multi-purpose tutorial animated program
    Issue data2011
    Phys.des.61 s. : il. + CD ROM
    NoteVed. práce Ivana Fellnerová
    Another responsib. Fellnerová, Ivana (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra botaniky (degree grantor)
    Keywords Metabolismus (látkový * energetický * bazální) * buněčné dýchání (Krebsův cyklus * dýchací řetězec * oxidativní fosforylace) * sacharidy * lipidy * proteiny * Metabolism (cloth * energy * basal) * cell respiration (Krebs cycle * respiratory chain * oxidative phosphorylation) * carbohydrates * lipids * proteins
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programChemie
    Degreee disciplineUčitelství chemie pro střední školy - Učitelství biologie pro střední školy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    147745-782277071.zip3556.7 MB09.05.2011
    PosudekTyp posudku
    147745-ved-227116765.docPosudek vedoucího
    147745-opon-537409265.docPosudek oponenta
    Call numberBarcodeLocationSublocationInfo
    DP-ZOO/390 (PřF-KBO)3134518359PřF-HolicePřF, Knihovna Holice - skladIn-Library Use Only

    Cílem této práce je zkvalitnění výuky tvorbou interaktivních výukových prezentací na téma Metabolismus: Univerzální animovaný výukový program. Hlavním nástrojem pro tvorbu prezentací byl program Microsoft office PowerPoint 2007. V tomto programu lze vhodnou kombinací obrázků, textů, animací, diagramů, videí a dalších prvků názorně zprostředkovat komplikovanější skutečnosti náročné na představivost posluchače. Prezentace jsou primárně určeny pro učitele a studenty středních škol (gymnázií, zdravotních a chemicky zaměřených škol), uplatnění najdou i na vysokých školách a po zjednodušení i na školách základních. Dle požadavků konkrétního vyučujícího může být obsah prezentací zjednodušen, či naopak rozšířen. Z hlediska podnícení zájmu studentů je zařazena interaktivní, procvičovací hra ?RISKUJ? a také kapitola ?Patofyziologie?, která prezentuje teoretické poznatky do praktické roviny. Diplomová práce je rozdělena na část teoretickou a přílohy. Teoretická část práce zahrnuje metodické rozbory jednotlivých výukových prezentací, pro možnost využití co nejširšího potenciálu předkládaných materiálů. Součástí práce jsou dvě přílohy: Tištěná forma výukové prezentace (Příloha č. 1), Multimediální CD nosič (Příloha č. 2).The aim of this thesis is to improve the teaching with creation interactive educational presentations on the subject Metabolism: Multi-purpose tutorial animated program. The main instrument for creating presentations was program Microsoft office PowerPoint 2007. In this program suitable combination of images, texts, animations, diagrams, videos and other elements can clearly mediate complicated facts demanding for imagination. Presentations are primarily designed for teachers and students of secondary schools (grammar schools, health and chemically oriented schools), but their use is also possible for elementary schools or universities. According requirements of a particular teacher can be content of presentation reduced or expanded. Student?s interest is stimulated with interactive play ?RISKUJ? and also ?Pathophysiology?, which presents theoretical knowledge into practical terms. The thesis is divided into theoretical part and attachments. The theoretical part includes a methodical analysis of educational presentations, for possibility to use the widest potential of submitted materials. The work also contains two appendices: The printed form of educational presentations (Appendix 1), Multimedia CDs (Appendix 2).

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.