Number of the records: 1
Jazykové vzdělávání v armádě České republiky
Title statement Jazykové vzdělávání v armádě České republiky [rukopis] / Roman Konšel Additional Variant Titles JAZYKOVÉ VZDĚLÁVÁNÍ V ARMÁDĚ ČESKÉ REPUBLIKY Personal name Konšel, Roman (dissertant) Translated title Language education in Army of Czech Republic Issue data 2011 Phys.des. 48 s., 19 s. příloh Note Ved. práce Miroslava Dvořáková Another responsib. Mišáková, Pavlína (opponent) Dvořáková, Miroslava, 1979- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords Armáda České republiky * jazykové vzdělávání v AČR * STANAG 6001 * systematické podnikové vzdělávání * Ústav jazykové přípravy * Army of the Czech Republic * language education in ACR * STANAG 6001 * systematic business training * Defense Language Institute Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Andragogika v profilaci na personální management book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 140205-472032170.doc 9 640.5 KB 25.03.2011 Posudek Typ posudku 140205-ved-390733726.pdf Posudek vedoucího 140205-opon-846556733.doc Posudek oponenta
V úvodu práce se autor zabývá podnikovým vzděláváním, které je zde pojednáno z hlediska jednotlivých kroků tzv. systematického podnikového vzdělávání, tedy analýzy vzdělávacích potřeb, plánování, realizace a vyhodnocení. Na základě teoretického ukotvení problematiky autor poté popisuje a analyzuje současnou situaci v jazykovém vzdělávání v Armádě České republiky. Na základě této analýzy autor v závěru práce navrhuje opatření, jejichž realizace povede k zefektivnění vzdělávacího cyklu v jazykové oblasti Armády České republiky.In the introduction, the author deals with corporate training which is divided into individual steps of systematic corporate training, i.e. training needs analysis, planning, implementation and evaluation. Based on theoretical issues anchoring, the author then continues by describing and analyzing current situation in language education in the Czech Army. Based on this analysis, the author concludes its work proposing measures which would result in a more effective language learning process in the Czech Army.
Number of the records: 1