Number of the records: 1
PROSTŘEDKY MASOVÉ KOMUNIKACE A JEJICH VLIV NA PSYCHOSOCIÁLNÍ VÝVOJ DĚTÍ
Title statement PROSTŘEDKY MASOVÉ KOMUNIKACE A JEJICH VLIV NA PSYCHOSOCIÁLNÍ VÝVOJ DĚTÍ [rukopis] / Marcela Černotová Additional Variant Titles Prostředky masové komunikace a jejich vliv na psychosociální vývoj dětí Personal name Černotová, Marcela (dissertant) Translated title Mass media communication and its influence on psychological and social development of children Issue data 2011 Phys.des. 81 s. : grafy, tab. + Příloha č. 1: Dotazník Note Ved. práce Evžen Růžička Another responsib. Růžička, Evžen (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords Komunikace * masová média * masová komunikace * děti * psychosociální vývoj * mediální násilí * Communication * mass media * mass communication * children * psychosocial development * media violence Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Pedagogika Degreee discipline Pedagogika - veřejná správa book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 137403-994833313.pdf 15 487.4 KB 01.04.2011 Posudek Typ posudku 137403-ved-827201585. Posudek vedoucího
Bakalářská práce se zabývá prostředky masové komunikace a jaký je vliv na jejich psychosociální vývoj. Bakalářská práce se skládá ze dvou částí, z teoretické a praktické, které obsahují celkem šest kapitol. Teoretická část má pět kapitol, ve kterých přibližuje pojmy masová komunikace, účinky masmédií, psychosociální vývoj a média jako prostředek komunikace. Praktická část analyzuje a rozebírá získaná výzkumná data. Důležité znaky působící na děti a formující jejich vztah k prostředkům masové komunikace, a vlivu na jejich psychosociální vývoj.The thesis drala with the means of mass communication andwhat is the impact on hteir psychosocial development. The thesis consists of two parts, theoretical and practical, containing six chapters. The theoretical part has five chapters, which brings in term sof mass comminication, mass media effects, psychosocial development and the media as a means of communication. The practical part analyzes and discusses the research data obtained. Important features of working with children and forming thein relationship to the means of mass communication and the impact on thein psychosocial development.
Number of the records: 1