První část práce je zaměřena na vymezení pojmů týkajících se drog a závislostí na nich vznikajících. Dále jsou v textu popsány různé skupiny drog včetně jejich účinků a možných rizik pro člověka při pravidelném užívání. Druhá část práce zjišťuje aktuální situaci experimentace a užívání drog žáky šestých až devátých tříd základní školy Helsinská 6 v Olomouci. Práce hledá možnou paralelu mezi trávením volného času a užíváním drog. Způsob získání informací od žáků je upravený dotazník Evropské školní studie o alkoholu a jiných drogách ESPAD 2007.First part of the labour is focused on the definition of terms related to drugs and addictions coming up on them. Furthermore in the text there is various groups of drugs including their influence and possible risks for person with regular use described. Second part of the labour finds out actual situation of testing and using drugs by pupils of sixth to nineth classes of basic school Helsinská 6 Olomouc. The labour is looking for possible parallel between free time spending and drugs using. The way of getting informations from the pupils is an edited qestionaire of European school study about alcohol and other drugs ESPAD 2007.