Number of the records: 1
Funkce textu ve výuce češtiny jako cizího jazyka
Title statement Funkce textu ve výuce češtiny jako cizího jazyka [rukopis] / Martina Sovová Additional Variant Titles Funkce textu ve výuce češtiny jako cizího jazyka (zaměřeno na gramatickou kompetenci, tzv. didaktický text) Personal name Sovová, Martina (dissertant) Translated title Function of text in education of the Czech as a foreign language Issue data 2011 Phys.des. 53 s. (81 325) : grafy, tab. + 1x CD ROM Note Ved. práce Darina Hradilová Another responsib. Hradilová, Darina, 1972- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra bohemistiky (degree grantor) Keywords New Czech Step by Step * Communicative Czech: Elementary Czech * Česky * prosím I * Společný evropský referenční rámec * gramatická kompetence * New Czech Step by Step * Communicative Czech: Elementary Czech * Czech * please I * Common European Framework of Reference * grammatical competence Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Filologie Degreee discipline Česká filologie 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 130589-991724787.doc 11 495.6 KB 28.04.2011 Posudek Typ posudku 130589-ved-162975549.doc Posudek vedoucího 130589-opon-906967333.doc Posudek oponenta
Cílem bakalářské diplomové práce je posoudit jakou roli hraje v současných učebnicích češtiny jako cizího jazyka text při budování gramatické kompetence, která je založena na popisech Společného evropského referenčního rámce. Hodnotí a porovnává texty tří učebnic: New Czech Step by Step, Communicative Czech: Elementary Czech a Česky, prosím I. Zaměřuje se také na míru jejich autenticity.The bachelor thesis is focused on describing what role text plays in contemporary textbooks of Czech as a foreign language in the creation of grammatical competence, which is based on the descriptions of the Common European Framework of Reference. Evaluates and compares the texts of three books: New Czech Step by Step, Communicative Czech: Elementary Czech and Czech, please I. It also focuses on the degree of their authenticity.
Number of the records: 1