Na základě poznatků o psychické přípravě provést monitoring úrovně vzdělanosti trenérů fotbalu v problematice psychologické přípravy hráčů. Zjistit do jaké míry trenéři začleňují prvky psychologické přípravy do tréninkového procesu fotbalistů na prvoligové a druholigové úrovni žákovských, dorosteneckých a mužských kategorií. Všichni dotazovaní byli držitelé licencí (UEFA Profi, UEFA "A", UEFA "B" nebo UEFA "C"). Bylo zjištěno, že všichni respondenti znají termín ?psychologická příprava?. Z anket vyplývá, že 80% dotazovaných zařazuje prvky prychologické přípravy do tréninkového procesu. Průměrný věk dotazovaných byl 37,77 let a průměrná délka praxe se pohybovala kolem 6,96let. Z výzkumu vyplynulo, že neexistují významné závislosti mezi zařazovanáním prvků psychologické přípravy a žádným z biografických údajů dotazovaných trenérů.On the basis of the psychological preparation to monitor the level of education of football coaches in the issue of psychological preparation of players. Determine the extent to which instructors integrate elements of the psychological preparation of the training process for major league soccer players and Division One pupil level, dorosteneckých and male categories. All respondents were holders of licenses (UEFA Pro, UEFA "A" UEFA "B"and UEFA "C "). It was found that all respondents are familiar with the term "psychological preparation". The poll shows that 80% of respondents classified prychologické elements of training into the training process. The average age of respondents was 37.77 years and average length of practice was about 6.96 years. The research showed that there were significant correlation between the classification of elements of psychological training, and none of the biographical data of respondents trainers.