Bakalářská práce se zabývá úlohou hry v socializačním procesu. Teoretická část obsahuje charakteristiku hry, socializace, sleduje socializační proces ve vývoji člověka. Podrobněji popisuje předškolní období dětí, vstup do mateřské školy a charakteristiku hraček. V praktické části jsem ve třech mateřských školách zkoumala výběr hraček dle pohlaví, způsob hry u tří ? šestiletých dětí a které hry jsou u předškolních dětí nejvíce oblíbené. Ve svém výzkumu jsem použila metodu dotazování, strukturovaný rozhovor a vlastní pozorování.The bachelor´s thesis deals with the function of play in the process of socialization. In the theoretical part the characterization of play and socialization are contained and the process of socialization in the human development is followed. Children´s preschool age, starting the attendance at nursery school and characteristics of toys are described in more detail. In the practical part the author investigates the choice of toys according to sex, and the way of playing of children at the age from three to six and which games are the most popular ones among these children. The research was carried out in three nursery schools. The methods used in the research were interviewing, structured interview and observation.