Práce se zaměřuje na vzdělávání manažerů ve firmě ŽĎAS, a. s. a jejím cílem je posoudit, zda je manažerské vzdělávání ve firmě optimálně nastaveno ve všech krocích systému vzdělávání (analýze a identifikaci vzdělávacích potřeb, plánování, realizaci a hodnocení). Nejprve se zabývám firemním vzděláváním z hlediska rozboru pojmů, jako jsou systém firemního vzdělávání, manažerské vzdělávání a pojmy vyplývající z konkrétního projektu. Tato část slouží jako východisko pro další kapitoly, které se již konkrétně zabývají fakty o firmě a projektem manažerského vzdělávání jako součástí firemního vzdělávání. V závěru jsou všechny poznatky vyhodnoceny a reflektovány do identifikace případných bariér a nedostatků manažerského vzdělávání, ze kterých vyplývají návrhy na možné změny v jednotlivých krocích rozvoje manažerů s ohledem na systém vzdělávání.The work focuses on educating managers in the company ŽĎAS, a. s. and it's aim is to assess the quality of management training in every step of the educational system (analysis, identification of training needs, planning, implementation and evaluation). Firstly, it deals with education in terms of business analysis concepts, such as the system of corporate training, management training and concepts arising from a particular project. This section serves as a base for other chapters which specifically address the facts about the company and project management education as part of corporate training. In the end all of the findings are evaluated and reflected in the identification of possible barriers, and deficiencies in management education, which represent the proposals for possible changes in various stages of managerial development in the education system.